Выяснив, что по бабушкиной линии он - один из вепсов, малочисленного финно-угорского народа, в этом учебном году Степан занялся линией дедушки. Она привела его в Норвегию.
Норвежская часть истории семьи Михайловых похожа на приключенческий роман. В 1898 году на Варангер-фьорде в обычной норвежской семье родился мальчик, назвали его Эдвином. Только одна черта, пожалуй, отличала его от сверстников - мечта о путешествиях, и над ней посмеивались окружающие. Но Эдвин был не просто мечтателем. Когда мальчишке исполнилось двенадцать, тот круто изменил свою жизнь.
- Ему нравилось кораблестроение и всё, что связано с морем. И Эдвин решил прокатиться, залез в корабль. Тот приплыл на «мурманский берег», где мальчик обрёл приёмную семью, - рассказывает Степан. Маленький норвежец полюбил Россию: остался жить, воевал, получал награды, но был репрессирован как «инонациональный». Эти факты помогли школьнику в поисках. Военная профессия и репрессии в отношении предков - везение для того, кто решил покопаться в своей родословной. Генеалогическое древо нужно подтверждать документами, бабушкиных рассказов недостаточно.
- Для начала найдите семейный архив, фотографии, письма, записные книжки, почтовые карточки. Родителей расспросите, запишите. Сверьте с фотографиями, кто есть кто. Затем - в архивы, - раскладывает по полочкам свои поиски десятиклассник. - Если у вас есть награждённые военные, это легко. Сайты «Подвиг народа» и «Память народа» дают информацию только по фамилии, или по награде: отсканированные документы, наградные листы, похоронки. Если есть репрессированные, искать в «Мемориале». После того, как мы вводили фамилию, находили на сайте, кого и куда отправили. Одного родственника отправили на Челябметталургстрой. Там нашли Книгу памяти - одно за другое цепляется... Сведений много.
- Документы в семье сохранили бабушка и мама, - подтверждает Надежда Романова, учитель географии, руководитель школьного исследовательского общества, научный руководитель школьника. - Подлинные описи при раскулачивании, как изымали куски кумача, стол, корову угоняли, «и детей двое женского полу передать на воспитание колхозу». Там расстрельная тройка расписывалась. Дедушка вёл дневник, а он прошёл войну и репрессии. Писал о России, что это наша Родина, её надо уважать.
У десятиклассника Степана впереди ещё один учебный год, теперь он займётся родословной со стороны папы.
- Бабушка и дедушка были членами островского подполья. Они чудесным образом выжили. Когда вели на расстрел группу Клавы Назаровой, родственницу Степана толкнули, и она сломала ногу, не подпала под повешение, её держали в подвале, - удивляется Надежда Романова. Учительница отмечает, что все «разъезды» стоят денег, но для них это не проблема. - Поездка на «Шаг в будущее» стоит 22 тысячи. Не у каждой обеспеченной семьи есть такие деньги. Цены растут. Пишем ходатайство на имя Главы района и ни разу ещё Владимир Лавренов ребятам не отказал. У нас ежегодно два-три человека ездят на форумы Всероссийского уровня.
Спрашиваю школьника, зачем ему этот труд? Не проще ли после школы отдыхать? Он уверенно отвечает, что нельзя жить, не зная своих родственников. Вывод нахожу и в самой работе: «Понял, как опасны происходящие в современном мире события: люди выселяют или убивают своих соседей, упрекая их в «нечистокровности», «инонациональности», а заявления некоторых политиков похожи на секретные приказы Лаврентия Берии. Наверное, пора вводить в школах уроки родословия, которые научат детей быть терпимее и к своим родственникам, и к окружающим людям».
Павел ДМИТРИЕВ.
Фото автора.
