Точнее, те, для кого она предназначена - люди с ограниченными возможностями зрения и полным его отсутствием. Их окно в мир зашторено плотными черными гардинами, и любой луч света, случайно проникающий за завесу тьмы, кажется чудом и великим счастьем. Я поняла это, когда в нашем подъезде перегорели сразу три лампочки, и мне предстояло в кромешной тьме, буквально на ощупь, спуститься на первый этаж по лестнице. Несколько раз я теряла ориентацию в пространстве, подвернула ногу, стукнулась лбом об электрический щит... Еще никогда мне не было так страшно.

- Незрячие люди - это особая категория людей с инвалидностью. Нам они кажутся нормальными, потому что в большинстве случаев выраженные косметические дефекты отсутствуют, - говорит учитель истории специальной коррекционной школы №7 для слабовидящих детей, тифлопедагог Ирина Тартыжова. - На самом деле слепота является самой тяжелой формой инвалидности. Человек, страдающий ДЦП или патологией слухового нерва, все равно видит мир в полном объеме. Даже для людей с глубокими нарушениями зрения при всей глубине этого дефекта глаза остаются главным каналом восприятия информации. А незрячий человек лишен очень многого. В том числе и возможности любоваться памятниками культуры и архитектуры древнего Пскова. Мы решили исправить эту несправедливость.

Так родился проект «Псков на кончиках пальцев. Мир без барьеров», который был реализован на средства субсидии Администрации Псковской области. Однажды тогда еще директору школы для слабовидящих Ларисе Деминой позвонил заместитель начальника Управления образования Псковской области Сергей Николаев и рассказал об опыте одного из городов по созданию тактильного музея. Идея эта учителям понравилась, и они решили применить ее в своей школе. За несколько месяцев в столярной мастерской под руководством учителя технологии Эдуарда Тихомирова был создан макет Кремля. Когда б вы знали, из какого «сора» рождался этот шедевр! Кроме искусственной и синтетической глины, в ход шли проволока, прокрученные через мясорубку губки, деревянные школьные линейки... Но получилось так убедительно и ярко, что на одном макете было решено не останавливаться. Разработав проект, школа подала заявку на участие в конкурсе на предоставление субсидий социально ориентированным НКО и оказалась в числе победителей.

За девять месяцев в мастерской были созданы еще три макета - Анастасьевской часовни, Мирожского монастыря и самого здания школы, в котором во время войны находился лазарет для военнопленных. Были разработаны тифлоэкскурсии для тотально незрячих или детей со множественными нарушениями зрения. Таких в школе для слабовидящих обучается около сорока человек. Сначала они ощупывали макеты памятников, запоминая мельчайшие детали, а потом знакомились с под линниками, выходя вместе с педагогами на место. Для многих Псков на кончиках пальцев стал настоящим потрясением. Теорию они знали из уроков истории, но даже не догадывались, как многогранен и великолепен родной город.

- В ходе реализации проекта на базе школы для слабовидящих состоялось несколько обучающих семинаров, на которых у наших многочисленных гостей появилась возможность побывать в роли незрячих, - рассказывает Ирина Тартыжова. - Им предлагалось послушать экскурсию в масках, и многие признавались, что испытывают колоссальный страх перед темнотой. Такая реакция говорит о внутренней неготовности воспринимать мир на кончиках пальцев. Проблема даже не в том, что среда не доступна незрячим, а в наличии психологических барьеров по отношению к людям с инвалидностью. Наше общество только сейчас учится толерантности...

Впрочем, созданием макетов и проведением экскурсий проект не ограничился. Для учеников проводились конкурсы «Псков сувенирный» (на создание лучшего эскиза сувенира для незрячих) и фотоконкурс «В объективе - любимый Псков», прошла обучение группа экскурсоводов. Состоялись три выездных мастер-класса - в Красногородске, Печорах и Пушкинских Горах - по лепке из глины и соленого теста. Кроме того, на средства субсидии Администрации области в одном из специализированных московских издательств были заказаны туристические атласы Пскова, приспособленные под нужды незрячих людей. Таких в России ни у кого нет. Кстати, все материалы проекта с помощью специальной компьютерной программы были переведены на язык Брайля. А занималась этим бывшая незрячая выпускница школы Диана Васильева. Главным результатом своей работы педагоги школы считают не столько создание макетов памятников, сколько повышенное внимание к проблемам людей с инвалидностью по зрению и попытку сломать существующие стереотипы.

Ульяна МИХАЙЛОВА.

umi@province-pskov.ru

Фото автора.

Комментарии